Seminari de Lectura Històrica. Lectura del “Gènesi”

Dilluns 22 de juny a les 17-18,30h sala Montserrat Roig. Seminari de Lectura Històrica. Lectura del Gènesi. El primer llibre de la Bíblia.

Coordina: Dolors Folch, ateneista, historiadora i sinòloga.

És requisit haver llegit el llibre. Inscripció obligatòria a historia@ateneubcn.cat

Guia per a la lectura del Gènesi

En el seminari de lectura ens concentrarem en els 50 capítols del Gènesi. S’han organitzat en 11 blocs per tal d’ordenar el debat: els discutirem un per un, per veure quines preguntes suggereixen i quina ha estat la seva influència en cada cas.

BLOC 1 LA CREACIÓ

  • 1. La creació del món.  

BLOC 2 EL JARDÍ DE L’EDEN

  • 2. La creació de l’home i la dona; el jardí de l’Edèn.
Creació d’Eva, Michelangelo Buonarroti,(1511), Capella Sixtina

BLOC 3 CAÍN I ABEL

  • 4. Caín i Abel
  • 5. Genealogia d’Adam a Noè
“Caín i Abel” Ticià, (1542-44) Basílica de Santa Maria della Salute

BLOC 4 EL DILUVI

  • 6. La corrupció de la humanitat; Déu ordena construir l’arca
  • 7. El diluvi universal
  • 8. Les aigües baixen; Noè surt de l’arca
  • 9. L’aliança amb Noè; la vinya
  • 10. Les nacions descendents de Noè

BLOC 5 LA TORRE DE BABEL

  • 11. La torre de Babel; genealogia fins a Abram

BLOC 6 ABRAHAM

  • 12. La crida d’Abram; viatge a Canaan i Egipte
  • 13. Separació d’Abram i Lot
  • 14. Abram allibera Lot; Melquisedec
  • 15. L’aliança de Déu amb Abram
  • 16. Agar i el naixement d’Ismael
  • 17. L’aliança de la circumcisió; Abram passa a dir-se Abraham
  • 18. Els tres visitants; Abraham intercedeix per Sodoma
  • 19. Destrucció de Sodoma i Gomorra; Lot i les seves filles
  • 20. Abraham i Abimèlec

BLOC 7 ISAAC

  • 21. Naixement d’Isaac; expulsió d’Agar i Ismael
  • 22. El sacrifici d’Isaac
  • 23. Mort i sepultura de Sara
  • 24. El casament d’Isaac i Rebeca
  • 25. Mort d’Abraham; Esaú i Jacob
  • 26. Isaac i Abimèlec

BLOC 8 JACOB

  • 27. Jacob roba la benedicció d’Esaú
    28. Jacob fuig cap a Haran; el somni de l’escala
    29. Jacob amb Laban; casament amb Lia i Raquel
    30. Els fills de Jacob; els ramats de Jacob
    31. Jacob fuig de Laban
    32. Jacob lluita amb l’àngel; es prepara per trobar Esaú
    33. Reconciliació de Jacob i Esaú
    34. La violació de Dina
  • 35. Jacob torna a Betel; mort de Raquel
    36. Genealogia d’Esaú (Edom)

BLOC 9 JOSEP A CANAAN

  • 37. Josep venut pels seus germans
  • 38. Judà i Tamar

BLOC 10. JOSEP A EGIPTE

  • 39. Josep a casa de Putifar; empresonat
  • 40. Josep interpreta els somnis dels presoners
  • 41. Josep interpreta els somnis del faraó; nomenat governador
  • 42. Els germans de Josep van a Egipte
  • 43. Segona visita a Egipte amb Benjamí
  • 44. La copa d’argent; Judà intercedeix
  • 45. Josep es revela als seus germans

BLOC 11 JACOB A EGIPTE

  • 46. Jacob i la família baixen a Egipte
  • 47. Jacob davant el faraó; la fam a Egipte
  • 48. Jacob beneeix els fills de Josep (Manassès i Efraïm)
  • 49. Les benediccions finals de Jacob als seus fills
  • 50. Mort de Jacob i de Josep

Més informació

La BCI (Bíblia catalana, traducció interconfessional), la versió més moderna i acurada de la Bíblia en català, ara en una aplicació web que permet llegir, cercar i estudiar el text complet o per llibres.

https://www.bci.cat

Gènesi 1 https://www.bci.cat/biblia/capitol/2

L’aplicació permet cercar qualsevol text a partir de la citació. Conté una completa eina de recerca per trobar tots els textos de la Bíblia on apareix una determinada paraula, o bé dues paraules, o una frase, etc.

Completa l’aplicació un ric vocabulari bíblic, amb una explicació dels principals termes i noms relacionats amb la Bíblia. Tant en les notes com en el Vocabulari, les citacions bíbliques contenen enllaços que permeten llegir directament el text citat.

Presentació del llibre ‘Ecos de guerra. El impacto de la Guerra Civil en la configuración de los museos’

Dimecres dia 10 de juny a les 18.30h Sala Sagarra: Presentació de l’obra “Ecos de guerra: El impacto de la Guerra Civil en la configuración de los museus

Gemma Domènech, historiadora de l’art, professora de la Universitat de Girona i directora de l’Institut Català de Recerca en Patrimoni Cultural.

Santos M. Mateos Rusillo, historiador de l’art i professor titular de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya.

Presenta: Joan Solé Camardons cap de la Secció d’Història de l’Ateneu Barcelonès.

Ecos de guerra

La Guerra Civil espanyola no va acabar amb el parte militar de l’1 d’abril de 1939. El seu ressò continua present, avui, a les sales, dipòsits i magatzems de nombrosos museus. Hi romanen obres d’art i béns culturals salvaguardats durant el conflicte per les autoritats republicanes —el Govern de la República, la Generalitat de Catalunya i el Govern Basc— que mai no van ser restituïts als seus legítims propietaris.

El volum que es presenta “Ecos de guerra: El impacto de la Guerra Civil en la configuración de los museus” explora com les polítiques de protecció, els trasllats, les incautacions i la gestió posterior sota el franquisme van marcar de manera decisiva la configuració dels museus actuals. A través d’estudis de cas, amb exemples de museus catalans (MNAC, MAC, Museu de Badalona, Museu de Granollers, Museu de Solsona), i des d’una perspectiva catalana, estatal i europea, analitza els desplaçaments patrimonials provocats per la guerra i les seves conseqüències a llarg termini.

El volum ofereix una mirada interdisciplinària que connecta història, museologia, dret i memòria, i convida a reflexionar sobre l’origen de moltes col·leccions i la responsabilitat de les institucions culturals davant del seu passat. Alhora, recull les ponències presentades al congrés internacional “L’impacte de la Guerra Civil en la configuració dels museus”, celebrat al MNAC el febrer de 2026.

Perquè els ecos de la guerra no són només història: encara habiten els museus del present. Editada per la directora de l’ICRPC, Gemma Domènech i Casadevall, i l’investigador de la Universitat de Vic, Santos M. Mateos i Rusillo

Gemma Domènech Casadevall

Professora agregada Serra Húnter a la Universitat de Girona i directora de l’Institut Català de Recerca en Patrimoni Cultural. La seva labor docent es desenvolupa en patrimoni cultural i museologia. Entre les seves línies de recerca, destaca la relativa a la gestió i la protecció del patrimoni artístic durant la Guerra Civil i les seves conseqüències sobre el patrimoni artístic a Catalunya. Entre el 2019 i el 2021 va ser directora general de Memòria Democràtica del govern de la Generalitat de Catalunya i, com a tal, responsable de les polítiques públiques de recuperació i foment del patrimoni memorial i de la memòria democràtica a Catalunya.

Són destacables els treballs dedicats a la repressió i exili dels arquitectes republicans que descobreixen els processos de depuració duts a terme al sí de la professió al final de la Guerra Civil, així com trajectòries professionals inèdites d’arquitectes fonamentals a el període republicà. Alhora, són rellevants les seves investigacions al voltant de la protecció i la salvaguarda del patrimoni artístic durant la Guerra Civil perquè plantegen un nou enfocament en la visió sobre les conseqüències del conflicte bèl·lic sobre el patrimoni artístic a Catalunya. Els seus treballs sobre l’exili republicà a Mèxic, ha donat lloc a projectes de col·laboració amb la Universidad Autónoma de México i el Colegio de Jalisco (Guadalajara, México) i, han estat premiats amb el Premi Crítica Serra d’Or de Recerca en catalanística pel Segundo Diccionario de los Catalanes de México (Mèxic: Porrúa, 2022) a la 56ena edició dels Premis Crítica Serra d’Or.

Ha format part de diversos grups de recerca reconeguts per la Generalitat de Catalunya: Grup de Recerca Consolidat 2009 SGR 1065 “Patrimonialització i usos del Patrimoni”, Grup de Recerca Emergent 2014 SGR 772 “Patrimoni Cultural de Catalunya” i, Grup de Recerca Preconsolidat 2017 SGR 835 “Recerca en Patrimoni Cultural de Catalunya”. Actualment, és membre del Grup de Recerca Consolidat 2021 SGR 139 “Art del Renaixement i del Barroc a Catalunya” i del Grup de Recerca Laboratori d’Arqueologia, Història Antiga i Prehistòria de la Universitat de Girona (GRHCS083).

Ha participat en diversos projectes R+D finançats pel Ministeri de Ciència, formant part de l’equip de recerca dels projectes “Patrimonio Etnológico, Sociedad y Cultura Marítima” (HAR2010-15566) i “La ciudad y mar. La patrimonialización de las ciudades portuarias” (HAR2013-48498-P), liderats per l’ICRPC. I, actualment, com investigadora principal del projecte “El impacto de la guerra civil en la configuración de los museos en Catalunya. Trazabilidad, localización y destino de los bienes culturales salvados” IGUEMUS (PID 2021-124518NB-I00)

Actualment la seva recerca està centrada en quatre línies que tenen el patrimoni cultural com a denominador comú. Aquestes són: els mecanismes de patrimonialització i els nous usos de l’arquitectura; l’obra, repressió i exili dels arquitectes republicans; la gestió i protecció del patrimoni artístic durant la Guerra Civil; i l’exili català a Mèxic, fent especial incidència en el cas de les dones.

Santos M. Mateos Rusillo

Historiador de l’art, postgraduat en interpretació del patrimoni i doctor en història de l’art. Actualment és professor titular de la Universitat de Vic, on coordina un grup de recerca especialitzat en comunicació cultural, el Grecopa. També és professor associat de gestió del patrimoni cultural (Universitat Rovira i Virgili) i de comunicació del patrimoni cultural (Universitat Oberta de Catalunya). El seu camp de recerca se centra en els estudis de patrimoni cultural, especialment pel que fa a la comunicació global (difusió cultural i comunicació) de museus i altres atractius patrimonials.

Ha publicat amb Ediciones Trea els títols següents: La comunicación global del patrimonio cultural. (2008), Manual de comunicación para museus y atractivos patrimoniales (2012) i La difusión preventiva del patrimonio cultural (2016). Des del 2009 és editor del portal web Miradas des de la copa. Portal de comunicació i patrimoni cultural, format per un bloc i una revista electrònica.

Més informació

Vegeu la Presentació del llibre a càrrec de Gemma Domènech i Santos M. Mateos Rusillo. https://trea.es/wp-content/uploads/2026/04/979-13-88179-22-8_Presentacion_Eco-de-guerra.pdf

Podeu llegir el llibre: Gemma Domènech Casadevall i Santos M. Mateos Rusillo [Eds.] Ecos de guerra. El impacto de la Guerra Civil en la configuración de los museos, Edicions TREA, 390 pàg. 2026 a https://trea.es/producto/88179-22-ecos-guerra/

Es pot planificar el futur d’una llengua?

Dilluns 1 de juny a les 18,30h, Sala Verdaguer. Sostenibilitat lingüística: Es pot planificar el futur d’una llengua?

Col·loqui amb la participació de:

  • Miquel Àngel Pradilla, catedràtic de sociolingüística de la URV
  • Emili Boix, professor de sociolingüística de la UB
  • Montserrat Milian, professora i especialista en política lingüística i didàctica de la llengua
  • Isidor Marí, sociolingüista i expresident de la Secció Filològica de l’Institut d’Estudis Catalans.
  • Modera: Mireia Arguijo ponent de Llengua i Literatura de l’Ateneu Barcelonès.

Organitzadors: Secció de Llengua i Literatura, Secció d’Història i Secció d’Ecologia.

Sostenibilitat lingüística: Es pot planificar el futur d’una llengua?

La sostenibilitat lingüística s’ha convertit en un dels conceptes centrals del debat contemporani sobre el futur de les llengües, especialment en societats complexes i profundament multilingües com la nostra.

Després de dècades en què la normalització lingüística es plantejava com un procés amb horitzó clar, avui emergeixen nous interrogants: es pot garantir la continuïtat social d’una llengua en un context de globalització accelerada?

Quin paper hi tenen les institucions, els parlants i els agents econòmics? I, sobretot, és possible (o bé necessari) planificar aquesta sostenibilitat?

Mireia Arguijo, Emili Boix, Montserrat Milian, Isidor Marí i Miquel Àngel Pradilla. Sostenibilitat lingüística: Es pot planificar el futur d’una llengua? Ateneu Barcelonès 1-6-2026

Bloc 1 – Diagnòstic: on som?

  • Quan parlem de sostenibilitat lingüística, de què parlem exactament? És una metàfora ecològica útil o simplificadora?
  • Quin és avui el principal risc per a la llengua: la substitució, la fragmentació o la irrellevància?
  • Hem passat d’un paradigma de normalització a un de gestió del multilingüisme?
  • En relació amb el català, hi ha alguna dada o indicador que us preocupi especialment i que no sigui prou present en el debat públic?

Bloc 2 – Planificació o espontaneïtat?

  • És realista pensar que una llengua com el català pot sobreviure sense planificació activa?
  • On fallen habitualment les polítiques lingüístiques: en el disseny, en la implementació o en el consens social?
  • La planificació lingüística ha perdut legitimitat política o capacitat operativa als Països Catalans? Com valoreu les darreres iniciatives institucionals, com ara el Pacte Nacional per la Llengua, en aquest sentit? 

Bloc 3 – Responsabilitats: institucions i societat civil

  • Quin és avui el paper real de les institucions? Lideren o van a remolc? Quina responsabilitat tenen els parlants? És legítim demanar-los compromís?
  • Les empreses i el món econòmic: són part del problema o de la solució?
  • Quin és el gran autoengany que tenim als Països Catalans respecte a la llengua?

Bloc 4 – A futur

  • Quin seria un escenari de sostenibilitat lingüística ideal a casa nostra d’aquí a 20 anys?
  • Quines tres mesures estructurals serien imprescindibles si poguéssiu decidir avui?
  • És compatible la sostenibilitat lingüística amb una societat radicalment multilingüe?
  • Ens cal una nova Declaració Universal de Drets Lingüístics? Parlar de la proposta que lidera el PEN.https://www.dudling.org/

Llibres dels autors

Més informació

Un Pacte Nacional per la Llengua“, Joan Solé Camardons, Blog Gaudir la cultura, 29-05-2026, https://gaudirlacultura.com/2026/05/29/un-pacte-nacional-per-la-llengua/ Resum del “Pacte Nacional per la Llengua” que inclou només un diagnòstic (la situació de la llengua catalana a Catalunya) i els Acords del Pacte (els objectius o nou horitzons i els àmbits d’aplicació sectorials). En un altre apunt es desenvoluparan les mesures proposades. És un resum fet amb intel·ligència artificial i revisat per un humà.

Reunió semestral de la Secció d’Història 2026

Dimarts 19 de maig de 2026, a les 18h, Sala Verdaguer

Inscripció a la reunió a: historia@ateneubcn.cat

Temes tractats a la reunió

  1. Equip de treball i noves incorporacions
  2. Balanç de les activitats 2025-26
  3. Programació 2026-2027: Nous cicles, Cursos Aula Ateneu, Memorial Ateneu 2027-2028, Projecte pilot IA, Tertúlies Amics de la Història, Sortides i rutes guiades, Seminari de Lectura Històrica, etc.
  4. Recollida i debat de noves propostes de les persones sòcies

Què hem fet

T’agrada la Història i les petites històries? Coneixes les nostres conferències i taules mensuals de temàtica històrica com La Lliçó grega. Reflexions sobre la democràcia?

Els nostres Cursos d’Història Aula Ateneu, com Les rutes de la Seda o Catalunya i Espanya als segles XIX i XX. Debats historiogràfics i polítics?

Les nostres Tertúlies mensuals d’Amics de la Història per debatre personalment amb historiadors com Josep Maria Muñoz o com Gerard Pamplona

Llegir i debatre un bon llibre de temàtica històrica al Seminari trimestral de Lectura Històrica, que coordina Dolors Folch.

Participa més activament en el Memorial Ateneu amb temes sobre memòria democràtica com la resistència antifranquista de la joventut dels anys seixanta Sota el jou del franquisme?  O com veuen avui en dia la dictadura i la transició les diferents generacions Una transició en construcció? O quin ha estat l’impacte de la immigració peninsular (1960-1980)?

Noves sortides històrico-culturals com la Visita guiada al Museu Memorial de l’Exili (MUME) de la Jonquera i dos espais de Memòria democràtica a l’Alt Empordà?  

Participa en l’organització de nous actes disruptius amb altres seccions i tertúlies (Cafè Continental) com Contra la dictadura: 50 anys de la mort del dictador Franco?   

Llegir les nostres ressenyes historiogràfiques com “Trieste. Una ferida a Europa” o consultar els reculls temàtics que fem conjuntament amb la Biblioteca com La immigració a Catalunya 1950-1980. Recull bibliogràfic?

Si vols conèixer tot el que hem fet i el que farem, consulta el nostre Blog d’Història https://historia.ateneubcn.cat/, en el qual hi trobareu els 340 actes que hem fet des de 2015 ençà i el calendari dels propers actes.

Si us inscriviu al Blog d’Història rebreu puntualment totes les novetats. També, hi trobareu una crònica o apunts de la majoria d’activitats, recomanacions i ressenyes de llibres de temàtica històrica.

PROGRAMA DE LA SECCIÓ D’HISTÒRIA: SEGON SEMESTRE DE 2026

Dijous 28 de maig 2026 17-19h. Entrada de carruatges de l’Ateneu Barcelonès. Ruta guiada per la Barcelona ocupada per Napoleó (1808-1814) a càrrec de Jesús Conte, periodista, escriptor i autor de Barcelona sota la bota de Napoleó. Limitat a 15 places Inscripció a historia@ateneubcn.cat

Dilluns 1 de juny 2026 a les 18,30h, Sala Verdaguer. Sostenibilitat lingüística: es pot planificar el futur d’una llengua?Col·loqui amb la participació de: Miquel Àngel Pradilla, catedràtic de sociolingüística de la URV; Emili Boix, professor de sociolingüística de la UB; Montserrat Milian, professora i especialista en política lingüística i didàctica de la llengua, i Isidor Marí, sociolingüista i expresident de la Secció Filològica de l’Institut d’Estudis Catalans. Modera: Mireia Arguijo ponentde Llengua i Literatura. Organitzadors: Secció de Llengua i Literatura, Secció d’Història i Secció d’Ecologia.  Més informació aquí

Dimarts 2 de juny 2026, 18,30h, Auditori Oriol Bohigas.Un nou moment històric. Del 1976 al 2026: el llegat de les Jornades Feministes” Amb la participació de Lluïsa Julià, Mary Nash i Mercè Otero. Les Primeres Jornades Catalanes de la Dona, celebrades del 27 al 30 de maig del 1976 al paranimf de la UB, es consideren el moment de l’eclosió del moviment feminista en l’anomenada segona onada. Organitza: Secció de Feminismes amb el suport de la Secció d’Història.

Dilluns dia 8 de juny 2026 a les 17.00h. Sala Pompeu Fabra Botxins del 36: Una història de colpistes. Tertúlia Amics de la Història Tertulià convidat: David Alegre, historiador, professor (UAB) i autor de Verdugos del 36.  Presenta Andreu Espasa de la Secció d’Història i professor de la UAB. Inscripció a historia@ateneubcn.cat

Dimecres dia 10 de juny 2026 a les 18.30h Sala Sagarra: Presentació de l’obra “Ecos de guerra: El impacto de la Guerra Civil en la configuración de los museus” a cura de Gemma Domènech i Santos M. Mateos Rusillo. Aquest llibre explora com les polítiques de protecció, els trasllats, les confiscacions i la gestió posterior sota el franquisme van incidir de manera determinant en la configuració dels museus actuals. A través d’estudis de cas i una perspectiva comparada europea, el volum analitza els desplaçaments patrimonials provocats per la guerra i les conseqüències a llarg termini.

Dilluns 22 de juny 2026 a les 17-18,30h sala Montserrat Roig. Seminari de Lectura Històrica. Lectura de Gènesi, el primer llibre de la Bíblia. Coordina Dolors Folch, ateneista, historiadora i sinòloga. És requisit haver llegit el llibre. Inscripció obligatòria a historia@ateneubcn.cat

Dilluns 21 de setembre 2026, 17h, sala Pompeu Fabra. Tertúlia Amics de la Història. Tres dietaris d’un ebrenc i colomenc. Tertulià convidat: Albert Fabà, sociolingüista, historiador i activista. Inscripció a historia@ateneubcn.cat

Dilluns 5 d’octubre 2026, 17h, sala Pompeu Fabra. Tertúlia Amics de la Història. La cultura com a front de combat (1936-1939). Ferran Soldevila i altres intel·lectuals, Tertulià convidat Enric Pujol. Presenta, Jaume Comas, Inscripció a historia@ateneubcn.cat

Dimarts 6 octubre 2026, 18.30h, Auditori Oriol Bohigas.  Taula sobre “Del complot del Garraf als fets de Prats de Molló. Un gir del catalanisme?” Ponents Giovanni C. Cattini i Joan Esculies historiadors. Proposta de Ricard Faura, vicepresident segon de l’Ateneu Barcelonès.

Curs Aula Ateneu. 6, 13, 20, 27 d’octubre i 3 de novembre 2026, 11.00-13.00h. Auditori Oriol Bohigas. Barcelona i Catalunya: Lectures geogràfiques d’una relació capital. Dirigit i impartit per Oriol Nel·lo.

  • Sessió 1a. Dimarts, 6 d’octubre, 11-13h. 1.1. Barcelona: eina o amenaça? El debat sobre el paper de la capital en l’espai català.
  • Sessió 2a. Dimarts, 13 d’octubre, 11-13h.  Com s’ha transformat el territori? De ciutat a metròpoli.
  • Sessió 3a. Dimarts, 20 d’octubre, 11-13h. D’on venen i on van els recursos? Sòl, la mobilitat, l’aigua, l’energia.
  • Sessió 4a. Dimarts, 27 d’octubre, 11-13h. On són avui les principals desigualtats territorials? La distribució de la riquesa i els grups socials.
  • Sessió 5a. Dimarts, 3 de novembre, 11-13h.  Com governar el país? L’ordenació del territori i la divisió territorial.

Dilluns 2 de Novembre 2026 17h, sala Pompeu Fabra. Tertúlia Amics de la Història. 20 anys d’intervenció militar i de la comunitat internacional a l’Afganistan. Tertulina convidada Carme Roure, doctora (UB), ha treballat en desenvolupament en països a l’Àfrica, Àsia i Centre Amèrica i com a professora i investigadora (PDI) a la Universitat de Vic. Inscripció a historia@ateneubcn.cat

Data per decidir (novembre 2026). Taula sobre Les eleccions de mig mandat als EUA 2026. Falta confirmar títol i ponents. Proposem que la lideri la Secció d’Estudis Polítics, Jurídics i Socials.

5 de novembre, 10 de desembre de 2026 i 14 de gener de 2027 18.30h Sala Verdaguer. Mini cicle “La crisi d’entreguerres. Diplomàcia, seguretat col·lectiva i conflictes nacionals” Organització: Secció d’Història de l’Ateneu Barcelonès i Departament d’Història Moderna i Contemporània de la UAB. El cicle s’inscriu en el projecte TRANSFRONT que analitza la resposta comunista i la posterior reacció contrarevolucionària a l’ascens del feixisme a Europa durant els anys trenta del segle passat. Coordina i presenta el cicle, Andreu Espasa, ateneista i professor de la UAB.

  • Dijous 5 novembre 2026, 18.30h Sala Verdaguer, La Komintern, la diplomàcia soviètica i Espanya, a càrrec  de Josep Puigsech, historiador i professor de la UAB, especialitzat en la dimensió internacional del moviment comunista a Espanya durant els anys vint, trenta i quaranta del segle XX.
  • Dijous 10  de desembre 2026, 18,30h Sala Verdaguer, Nazisme i qüestió nacional, a càrrec de Francisco Morente, historiador, catedràtic d’Història Contemporània de la UAB.
  • Dijous 14 de gener 2027 18.30h Sala Verdaguer, America first! Aïllacionistes versus internacionalistes, Andreu Espasa, historiador, professor de la UAB; les seves línies de recerca se centren en la diplomàcia dels EUA durant el New Deal i en el moviment neoliberal nord-americà als anys trenta i quaranta.

PROJECTE PILOT DE PRODUCTES GENERATS AMB IA DE LA SECCIÓ D’HISTÒRIA 2026-2028

Objectius: A) Es tracta de dur a terme un projecte pilot per poder implementar la IA d’una manera progressiva i sistemàtica en les activitats de la Secció d’Història. B) Elaborar 10 productes generats amb IA amb fonts visuals i orals d’activitats de la Secció d’Història. C) Paral·lelament també es mesuraran els costos econòmics i altres recursos (temps, habilitats, etc.) necessaris per dur a terme aquests productes.


Equip de treball: A) La direcció tècnica del projecte anirà a càrrec de Ricard Faura, vicepresident segon de l’Ateneu Barcelonès. B) La coordinació de continguts anirà a càrrec de Joan Solé Camardons, cap de Secció d’Història (SH) i comptarà amb altres membres de la Comissió d’Història quan sigui necessari. C) La revisió dels diversos productes anirà a càrrec de Martí Grau com a revisor de continguts que té els coneixements pràctics sobre IA, habilitats de comprensió del contingut de les fonts consultades i de redacció d’informes o articles a partir dels productes generats per IA.

SIS RESSENYES DE LLIBRES PREPARADES PER LA SECCIÓ D’HISTÒRIA

La República, de Josep Fontana. Pròleg de Gonzalo Pontón i nota introductòria de Josep Pich, director de la Càtedra Josep Fontana, Ed UPF. 2025. Ressenya de Miquel Nistal, biòleg, docent i historiador, Blog Gaudir la Cultura 7-7-2025

Els irresponsables. Qui va portar Hitler al poder?  de Johann Chapoutot, amb traducció d’Andreu Gomila, Angle editorial. Ressenya de  Josep Sauret, economista,historiador iateneista  Blog Gaudir la Cultura 11-4-2026

Un duelo interminable. La batalla cultural del largo siglo XX” de José Enrique Ruiz-Domènec. Taurus Peguin Random House Grupo Editorial, 2024. Ressenya d’Óscar Costa, historiador iateneista Blog Gaudir la Cultura 21-4-2026

Verdugos del 36. La maquinària del terror en la Zaragoza golpista de David Alegre, Ed Crítica , 2025. Ressenya de Miquel Nistal, biòleg, docent i historiador Blog Gaudir la Cultura 4-2-2026

Años de vértigo: cultura y cambio en Occidente, 1900-1914. de Blom Philipp. Barcelona: Anagrama, 2010, trad. Daniel Najmías, 677 pàg. Ressenya de Francesc Messeguer, ateneista Blog Gaudir la Cultura 31-05-2026.

La guerra civil española: Una historia global de Javier Rodrigo, Miguel Alonso, David Alegre, Ed. Galaxia Gutenberg, SL, 2026, 639 pag. Ressenya de Quim Jubert, historiador i ateneista Blog Gaudir la Cultura., 17-06-2026.

ALTRES PROPOSTES PENDENTS DE PROGRAMAR

Cicle Aula Ateneu 2027. Història del Món Actual: les grans potències. Hi hauria cinc sessions: 1) EEUU, 2) Xina, 3) Rússia, 4) Unió Europea, 5) Crisi de l’ordre internacional. Primer semestre de 2027 Horari: 11.00-13.00h. Auditori Oriol Bohigas. Una sessió cada dimarts. Dolors Folch i Andreu Espasa coordinaran la proposta definitiva amb els ponents.

Memorial Ateneu 2027-2028. L’educació sota el franquisme. Recerca sobre l’educació rebuda per tres generacions d’ateneistes (1939-1980)

  • Curs Aula Ateneu al voltant d’una Història de l’Educació amb una mirada europea i catalana. Miquel Nistal preparà un programa de 5 sessions per al primer trimestre de 2027.
  • Recerca bibliogràfica, quantitativa i qualitativa sobre diversos ítems educatius per part de les persones sòcies de l’AB. El projecte es desenvoluparia en tres anys (2027-2028-2029).
  • Durant el 2026 es prepararia el projecte i l’equip de treball. Caldria definir bé els objectius de la recerca i els àmbits d’estudi que es treballaran (història, filosofia, ciències, llengua, literatura, art, religió, sexe, música, esport, etc.) i l’equip de direcció.
  • Durant el  2027 i 2028 es podria demanar una subvenció a la Diputació de Barcelona i a Memorial Democràtic (Generalitat) que inclouria, una recerca quantitativa amb persones sòcies, un recerca qualitativa amb entrevistes en profunditat i l’edició d’un llibre sobre la recerca impulsada, sense cap documental.

Barcelona i la contracultura de la transició sobre la base del llibre Nosotros los malditos de Pau Malvido. En el llibre es fa una visió de la vida d’una generació alternativa i gens visualitzada que va tenir el seu paper durant aquells anys de la transició. Proposta de Josep Llop. En el llibre de Jordi Amat Les batalles de Barcelona hi ha un capítol que en parla. Falta decidir títol, data i ponents


ALTRES TEMES

150 anys de la mort d’Ildefons Cerdà i Sunyer. Explorar la possibilitat de fer una activitat entorn del personatge. Hi ha diversos enfocaments possibles: polític, urbanístic, utopia, etc. Possible participació amb altres seccions. Participació de la Biblioteca. S’ha publicat el llibre Teoria Cerdà: La revolución urbana industrial de Francesc Magrinyà Torné i un article “Gaudí(r) amb Cerdàd’Ignasi Aragay. Dolors Folch proposa que aquesta activitat l’organitzi la Junta de l’Ateneu Barcelonès.

S’explorarà com organitzar una activitat o taller sobre com utilitzar la IA per als ateneistes interessats en la historiografia. Es podria fer en el marc del projecte pilot de la Secció d’Història i la IA que s’ha informat anteriorment.

Sobre el llibre La guerra civil española: Una historia global de Javier Rodrigo, Miguel Alonso, David Alegre, Ed. Galaxia Gutenberg, SL, 2026. Activitat al voltant d’aquest llibre. Proposta de Quim Jubert, historiador i ateneista.

Un cicle sobre Història de la Corona d’Aragó. Època medieval 1137-1479 i Època moderna (1479-1715). Vegeu els dos volums d’Història de la Corona d’Aragó dirigida per Ernest Belenguer. Altres autors: Antoni Furió i Joaquim Albareda. Edicions 62, disponible a la Biblioteca. Proposta de Joaquim Sales, ateneista.

COMISSIÓ D’HISTÒRIA: Equip de treball 2023-2026

  • Joan Solé Camardons, cap de la Secció d’Història, llicenciat en Història Moderna i Contemporània (UB) i Màster en Tècniques d’Investigació Social Aplicada (UB i UAB).
  • Narcís Argemí Terrades, ponent de la Secció d’Història (2021-2023), estudis en Ciències Químiques (UB) i estudis de Geografia i Història (UB), director creatiu publicitari.
  • Miquel Nistal Fernández, ponent adjunt, biòleg, docent, professor del Màster de formació de professorat de secundària de ciències naturals, professor del curs de “Preparació de la programació didàctica al cos de professors d’ensenyament secundari, interessat en la història de la 2a Guerra Mundial i autor de ressenyes al Blog Gaudir la Cultura.
  • Martí Grau Alemany, historiador, ponent adjunt, responsable de comunicació de la Secció d’Història, graduat en Història (UAB) i interessat en la història militar.
  • Dolors Folch i Fornesa, sinòloga, doctora en història (UAB), ha estat degana de la Facultat d’Humanitats de la UPF (1992-1999), coordinadora de la llicenciatura en estudis de l’Àsia oriental (2003-2005) i professora d’història antiga
  • Josep Sauret Pont, economista, màster en gestió empresarial (ESADE), doctor en història per la URV sobre “Les vinyetes filatèliques com a font d’informació historiogràfica i artística”
  • Óscar Costa Ruibal, historiador, membre del Grup d’Estudis d’Història de la Cultura i dels Intel·lectuals (GEHCI) de Universitat de Barcelona (UB), autor d’una vintena de recerques i ressenyes de temàtica històrica a la Revista Cercles.
  • Andreu Espasa de la Fuente, historiador, professor al Departament d’Història Moderna i Contemporània de la UAB. Les seves línies de recerca se centren en la diplomàcia nord-americana durant el New Deal i en el naixement del moviment neoliberal nord-americà als anys trenta i quaranta.
  • Josep Llop Talaveron, facultatiu especialista emèrit de l’Hospital Universitari de Bellvitge, interessat en la història europea
  • Salvador Duran Pou, llicenciat en farmàcia, interessat en la història del catalanisme.
  • Joan Felisart Escudero, llicenciat en dret, amb una àmplia experiència en la funció pública, interessat en història contemporània.

Noves incorporacions a la Comissió d’Història

Gerard Pamplona, Quim Jubert, Maria Pallàs, Àlex Font i Carme Roure

Por derecho de conquista…Presentació del llibre de Gerard Pamplona

Dilluns 11 de maig a les 18.30h, Sala Sagarra. Presentació del llibre i posterior debat: “Por derecho de conquista: Represión y dominación borbónica en la Corona de Aragón (1705-1715)” de Gerard Pamplona Molina, historiador i autor d’aquesta obra.

Presenta: Joan Solé Camardons cap de la Secció d’Història. Accés obert

Impacte dels mecanismes de repressió a Catalunya i la consolidació de l’Espanya absolutista

La conquesta borbònica de la Corona d’Aragó va donar lloc a un procés de dominació militar caracteritzat per una repressió intensa que va contribuir decisivament a consolidar el règim de Felip V. L’inici del procés d’assimilació política de Catalunya i de la resta de la Corona d’Aragó es produí amb la guerra de Successió i els decrets de Nova Planta. Tanmateix, durant el conflicte, els borbònics aplicaren diverses estratègies de repressió, dominació i control que foren claus per consolidar el règim de Felip V.

L’obra, resultat de la tesi doctoral de Gerard Pamplona Molina, està concebuda com un exercici d’història comparada amb altres casos europeus, analitza quines foren aquestes estratègies, si foren paradigmàtiques dins el context de l’època i quins urbicidis (destruccions urbanes premeditades) es dugueren a terme amb l’objectiu d’eliminar la resistència catalana, valenciana i aragonesa i, en definitiva, permetre l’assimilació d’aquests estats dins la nova Monarquia.

L’autor, examina els mecanismes de control implementats pels felipistes arran del conflicte successori, les estratègies politicomilitars emprades per sotmetre i assimilar a la població i les seves motivacions polítiques i pragmàtiques. N conjunt, es detallen les peculiaritats d’aquest procés de dominació, les motivacions que el van precipitar i si es va tractar d’un cas singular o, per contra, d’un fenomen enquadrable en dinàmiques repressives similars a les patides per altres territoris europeus conquerits.

Gerard Pamplona

És doctor en Història per la Universitat Pompeu Fabra. Actualment és professor a la Universitat de Barcelona i project manager del màster en Polítiques Educatives de la Universitat Autònoma de Barcelona.

La seva recerca se centra en els conflictes bèl·lics, els processos d’ocupació militar, l’assimilació política i les dinàmiques de construcció de pau. Ha realitzat estades de recerca a la University of St Andrews (Regne Unit) i a la Sorbona de París. Fora de l’àmbit estrictament acadèmic, ha col·laborat com a assessor en el projecte de llei de Memòria històrica del Govern de Colòmbia, ha participat en avaluacions a l’Escuela Superior de Guerra del mateix país i ha exercit com a consultor per a diversos mitjans de comunicació.

Comprensió de Veneçuela: una aproximació. Tertúlia Amics de la Història.

Dilluns 13 d’abril a les 17h, sala Pompeu Fabra. Tertúlia Amics de la Història. Comprensió de Veneçuela: una aproximació, amb Alejandro Padrón, escriptor veneçolà i autor d’Escuela para pobres, editorial Mondadori.

La tertúlia s’inicià amb una conversa entre Alejandro Padrón i Miquel Nistal, docent i adjunt de la Secció d’Història.

Inscripció obligatòria a historia@ateneubcn.cat

La tertúlia disposa de 35 places amb prioritat a les persones sòcies de l’Ateneu (30 places)

Una de les novel·les de l’escriptor veneçolà Alejandro Padrón, Escuela para pobres, publicat per Editorial Mondadori a Caracas l’any 2009, serà el punt de partida d’una conversa, entre l’escriptor i l’ateneista i membre de la Secció d’Història Miquel Nistal a través de la qual, l’autor ens endinsarà en la història recent de Veneçuela, el paper crucial del petroli en aquest país sud-americà que ha condicionat el seu desenvolupament al llarg de tot el segle XX i que continua sent clau en l’actualitat, així com la seva posició geoestratègica en el “pati del darrere” de la gran potència nord-americana.

Alejandro Padrón, escriptor veneçolà, Tertúlia Amics de la Història. “Comprensió de Veneçuela: una aproximació”, 13 d’abril de 2026, sala Pompeu Fabra de l’Ateneu Barcelonès

Alejandro Padrón, escriptor, doctor en economia per la Universitat de la Sorbona de París, màster en administració de la indústria petroliera al Regne Unit, fou ambaixador de Veneçuela a Líbia.

Escuela para pobres és la història de Gerardo Almeida, un jove burgès hereu, i la dels seus companys de classe social i condició: Rosa Engaño, Mariíta Dispendiosa, Pedro Avaro, José Corrupto i Luis Triquiñuela els quals empesos pel clima d’exaltació de la pobresa dominant al país, “ser ric és dolent” les culpes familiars, decideixen inscriure’s en una escola per a pobres per aprendre i preparar-se per a la vida i l’experiència de la pobresa. Formats i graduats entre altres, en estudis com a Fonaments de l’odi, Meditació i evasió, Incultura induïda, Elements del furgar i Salut minimalista, es transformen en veritables pobres del sistema polític i social dominant, i es traslladen a viure a barris d’extrema marginalitat i inseguretat personal i col·lectiva, enmig d’un creixent vital.

Enfrontats a la vida dura i violenta de la pobresa, Gerardo Almeida i els seus amics, es veuen obligats a sobreviure en condicions infrahumanes al mig de les històries plenes d’amor i humor, tendresa i ironia, crueltat i solidaritat, amb components tràgics i còmics, que conformen un lúcid i necessari retrat literari d’avui i d’urgència de Veneçuela.

Amb aquesta admirable primera novel·la Alejandro Padrón apareix com un escriptor en plena maduresa, en possessió de nous i variats registres narratius: el realisme dur i la prosa poètica, el discurs sociològic i la crònica periodística, capaç de recrear amb la seva escriptura poderosa i eficaç els somnis i les misèries de la vida.

Tertúlia Debat Nacional. “República o decadència”

Dimarts 13 de gener a les 19h, sala Pompeu Fabra. Tertúlia Debat Nacional. “República o decadència”. Tertulià convidat, Joaquim Franch Sabrià, escriptor i autor de República o decadència. Un manifest vitalista. Voliana edicions, 2025

Coordinació de Debat Nacional: Carme Adzerias i Jordi Papell. Amb la col·laboració de Joan Solé Camardons de la Secció d’Història.

Inscripció obligatòria a adzeriasmanresa@gmail.com

República o Decadència. Un manifest vitalista

Aquest és un llibre que, partint d’una anàlisi descarnada i succinta del moment crític que viu Catalunya com a subjecte polític, no defuig l’atreviment d’aportar una proposta innovadora tant en termes estructurals com estratègics. El talent i l’activisme, dos dels principals eixos que configuren un esperit vitalista en la cultura política d’un país, han de permetre imaginar una sortida urgent del pendent que actualment ens porta cap a la decadència.

«En el moment que l’independentisme català impugna el nucli fonamental de la raó d’Estat espanyola, emergeix allò que en Joaquim Franch, en aquest llibre que tinc l’honor de prologar -República o decadència. Un manifest vitalista- denomina Estat-monstre. És el Leviatan de Hobbes, que Jaume Vicenç Vives va qualificar de Minotaure o que, recentment, la premsa política ha batejat com a Deep State o Estat profund. Ens referim a la cara B d’una estructura estatal que opera en múltiples dimensions, al marge dels controls institucionals, lluny del joc democràtic i amarada d’una violència soterrada, sorda, omnipresent i letal. (…) De les tres maneres d’afrontar un conflicte que l’economista Albert Hirschman ens proposa -sortida, veu i lleialtat- l’Estat espanyol només ens n’ha deixat una. Les altres dos han estat explorades durant segles amb èxit escàs. O pitjor: amb submissió, repressió i violència. Marxar és l’únic camí possible. I és en aquest punt que el manifest que ens proposa en Joaquim Franch assoleix tota la seva força narrativa, documentada, argumentada, esperançadora. No tot està perdut» Damià del Clot Trias

Joaquim Franch i Sabrià

(Girona, 1958) és llicenciat en Ciències Químiques (UAB), postgraduat en Biotecnologia Alimentària (UPC) i màster en Gestió Gerencial (EADA). També és autor del llibre Abans de fer política (2017), una reflexió de fons sobre el poder polític i la condició humana, i d’un assaig sobre la creativitat, Freedom and Other Keys to Creativity (2022).

Tertúlia Amics de la Història. El Pistolerisme a Barcelona (1917-1923)

Dilluns 12 de gener a les 17h, sala Pompeu Fabra. Tertúlia Amics de la Història. El Pistolerisme a Barcelona (1917-1923).

Tertulià convidat: David Revelles, periodista i coautor del llibre: El Pistolerisme a Barcelona (1917-1923). Laberint de sang i plom.

Presenta: Josep Sauret, historiador de la Secció d’Història

Inscripció obligatòria a historia@ateneubcn.cat

El Pistolerisme a Barcelona (1917-1923). Laberint de sang i plom

Quan a les trinxeres de la Primera Guerra Mundial encara morien milers d’homes, Barcelona, èbria per una riquesa desmesurada i obscena derivada dels negocis associats al conflicte bèl·lic, es va convertir en una ciutat corcada per un terror intens i desmesurat, un escenari de mort que va arrabassar centenars de vides en una espiral de violència infinita.

Havia començat el pistolerisme (1917-1923), el regnat de les pistoles Star i Browning, d’una violència extrema, en què cada dia moria algú cosit a trets als carrers d’una Barcelona on convivien el miratge de nits eternes als cabarets i music-halls de la Rambla o del carrer del Conde del Asalto –de xampany francès, prostitució de luxe, coc aïna i foxtrot– i la pobresa extrema de la classe treballadora. El pistolerisme a Barcelona. Laberint de sang i plom (1917-1923) recupera aquella guerra soterrada que mai no es va estudiar als llibres de text.

Vegeu un resum del llibre: https://www.efados.cat/pagina-principal/711-el-pistolerisme-a-barcelona.html

David Revelles

Periodista especialitzat en divulgació històrica i periodisme de viatges, col·labora amb diaris i revistes com El País i Condé Nast Traveler. És professor associat a la Facultat de Ciències de la Comunicació de la Universitat Autònoma de Barcelona i en el Màster de Periodisme de Viatges de la UAB. Creador de rutes històriques a Barcelona, entre elles, «Pistolers de Barcelona (1917-1923)», col·labora amb institucions com el Museu d’Història de Catalunya o el Reial Cercle Artístic en la divulgació del patrimoni cultural i històric de la ciutat.

Més informació sobre el pistolerisme a l’Ateneu Barcelonès

Francesc Layret en el temps del pistolerisme, 15 d’abril de 2021, Secció d’Història de l’Ateneu Barcelonès, a càrrec de Vidal Aragonés i Chicharro, advocat, professor, polític i autor de l’obra “Francesc Layret. Vida, obra i pensament”.


L’era dels atemptats (1892-1896). Cicle “Violència política i social a Catalunya i a Espanya (1868-1923)”, 18 de febrer de 2021, Secció d’Història de l’Ateneu Barcelonès, a càrrec de Teresa Abelló i Güell, historiadora, professora titular de la UB.

El primer feixisme espanyol i la Catalunya del pistolerisme, 17 gener de 2024, Secció d’Història de l’Ateneu Barcelonès) a càrrec de Xavier Casals i Enric Ucelay-Da Cal, historiadors i autors d’El fascio de las ramblas. Los orígenes catalanes del fascismo español, Ed. Pasado y Presente, 2023. Presenta: Miquel Nistal, ponent adjunt d’Història de l’Ateneu.

En què consisteix la contemporaneïtat. 1a. sessió del Curs “Les claus del món contemporani 1848-1945”

Dimarts 1 d’abril, 11-13h a l’auditori Oriol Bohigas. Introducció general: en què consisteix la contemporaneïtat. Ponent: Jordi Casassas Ymbert, catedràtic emèrit de la Universitat de Barcelona i director acadèmic del curs.

Imatge principal: Cottonopolis és un nom donat a la ciutat de Manchester, a Anglaterra. Denota una metròpoli de cotó i fàbriques de cotó, inspirada per l’estatus de Manchester com a centre internacional de les indústries de processament del cotó i tèxtil durant aquesta època. http://www.goodallartists.ca/images/manchester-from-kersal-moor-wyld-.jpg

Curs per a persones sòcies (75 €) o no socis (150 €) per a les 10 sessions de l’1 d’abril al 3 de juny cada dimarts de 11-13h. Més informació al Blog d’Història

Jordi Casassas Ymbert, catedràtic emèrit de la Universitat de Barcelona: “En què consisteix la contemporaneïtat”. 1a. sessió del Curs “Les claus del món contemporani 1848-1945”. 1 d’abril 2025. Ateneu Barcelonès.

SESSIÓ 1:  “INTRODUCCIÓ GENERAL: EN QUÈ CONSISTEIX LA CONTEMPORANEÏTAT” 

Ponència de JORDI CASASSAS

Redacció d’aquests apunts: Miquel Nistal

Coordinació del curs: Joan Solé Camardons

INTRODUCCIÓ

L’objectiu clau del curs és subministrar les bases per a entendre (o aproximar-nos) al món actual. En cada període de la història de la humanitat la idea de contemporaneïtat, en el sentit de les coses coetànies, ha estat important  per a la determinació de la vida col·lectiva. Hi ha un moment de la història on aquest concepte de contemporaneïtat s’acota, i això coincideix amb 1918 i el final de la Primera Guerra Mundial; és en aquest moment quan es comença a parlar de contemporaneïtat com a període històric diferenciat. La guerra va suposar un xoc enorme i inesperat per a la societat de l’època i la convulsió que va desencadenar va ser terrible. Després es dirà que la política no va saber aturar el conflicte. El referent històric del moment era la darrera guerra franco-prussiana de 1870, un conflicte breu i localitzat que donà lloc a l’inici de la transformació geopolítica a Europa. Un altre referent era la guerra civil americana (1861 – 1865) però aquest era vist com un conflicte allunyat de la realitat europea. La Gran Guerra del 14 (anomenada així en un començament), va esdevenir una guerra total, la primera al món occidental, amb un impacte brutal en la mentalitat europea i en la historiografia que es preguntava com era el món que havia portat al desastre i qui o quins van ser els responsables de tot plegat.

A partir d’aquí, i sobretot, després del convuls període de 1919 a 1945 es pensa que no es pot interpretar el món només en clau política sinó que cal incorporar els estudis econòmics i socials. L’escola francesa dels Annales d’histoire économique et sociale  és un bon exemple d’aquest canvi de paradigma. Creen una revista l’any 1929 amb el mateix nom que va trencar radicalment amb la historiografia tradicional per insistir en la importància de tenir en compte tots els nivells de la societat i considerar tots els aspectes que portin a conèixer l’ésser humà en tota la seva plenitud. Va insistir, a més, en el caràcter col·lectiu de les mentalitats. Rebutjà el marxisme, i va treure importància als factors materials com a menys importants que el marc mental (Mentalités), que és considerat el nucli de les decisions.

UNA PRIMERA APROXIMACIÓ A LA CONTEMPORANEÏTAT

La qüestió més important és acordar en funció de què podem parlar d’una època contemporània, o sigui, la nostra. Tot dependrà de l’escola historiogràfica que hom consideri i de les preocupacions del moment històric des del qual es fa la perspectiva: no serà el mateix fer-ho des de l’any 1918, 1945 o 1960, per posar tres moments clau de la nostra història recent. En cada moment, els historiadors es fan preguntes diferents i van canviant els punts de vista amb el temps.

L’objecte d’estudi varia en cada moment històric i, a més, cal tenir en compte que l’escala de valors va variant amb el temps. És important aproximar-nos a la realitat sense fer massa presentisme històric, actitud que consisteix a interpretar el passat a partir de les experiències i actituds del present, cosa perillosa que porta a un revisionisme històric negatiu. Des de fa unes dècades s’ha fet una divisió entre el “món contemporani” i el “món actual”. Caldrà acotar els termes i els elements que utilitzarem per a fer les oportunes divisions i caldrà preguntar-se si aquestes es poden mantenir al llarg del temps.

Una acotació clàssica és la que s’ha utilitzat en la programació del nostre curs que es basa a considerar com a inici de la contemporaneïtat l’any 1848 amb el gran període revolucionari que s’estengué per bona part d’Europa en aquelles dates. No tothom hi està d’acord. En la historiografia del segle XIX, l’inici de la revolució francesa marcava el moment inicial amb la irrupció del món liberal que acompanya el capitalisme. Però el liberalisme és un procés llarg o molt llarg que no substitueix radicalment el món antic sinó que s’acaba plasmant  finalment com una síntesi entre el nou món liberal i el vell derivat de l’Antic Règim.

El llibre d’Arno Mayer (1926 – 2023) La persistencia del Antiguo Régimen (1984) incideix en aquesta idea força agressiva, que ens diu que fins a la Gran Guerra, molts elements antics hi pervivien; així, l’exèrcit francès de 1914 tenia un cos d’oficials que era majoritàriament d’extracció aristocràtica, cosa que també passava amb el cos diplomàtic de molts països europeus.

EL MÓN CONTEMPORANI SEGONS BARRACLOUGH

Geoffrey Barraclough (1908 – 1984) va ser un historiador britànic medievalista que evolucionà cap a la història contemporània. El seu llibre Introducción a la Historia Contemporánea, va ser un llibre d’èxit acadèmic a nivell mundial. Publicat l’any 1964, les seves  idees obeeixen a reflexions fetes l’any 1956; són els grans conflictes i fets al món els que guien la seva reflexió: el final de la Segona Guerra Mundial (1945), la mort de Stalin i el final de l’estalinisme (a partir de 1953), la crisi colonial del canal de Suez i l’ocupació del Sinaí per Israel (1956), la crisi d’Hongria (1956) o el Moviment dels Països no Alineats (1961). Barraclough és qui fa la primera síntesi després del desastre de 1914 – 1945 preocupat per entendre què és la contemporaneïtat i la seva periodització.

Parteix d’estudis previs com els de l’historiador suís Jacob Burckhardt (1818 – 1897) que havia estat mestre de Nietzsche i que en el seu llibre de 1860 La cultura del Renacimiento en Italia, traduït al castellà el 1999, havia escrit que la part més important del treball d’un historiador era plantejar-se bones preguntes i situava l’inici de la contemporaneïtat amb la Revolució Francesa. Barraclough situa l’inici de la contemporaneïtat el 1870 amb la Guerra francoprussiana, tot justificant-ho amb l’argument que la guerra i, sobretot, la segona revolució industrial iniciada també en aquestes dates, ho modificarà tot ja que els canvis científico – tecnològics associats provocaran un creixement demogràfic disparat i l’aparició de la societat de masses, un nou escenari internacional derivat de la guerra franco-prussiana i uns intents fracassats de regular el creixent i expansiu colonialisme europeu.

L’any 1890 hi ha un punt d’inflexió molt important quan el kàiser alemany Guillem II acomiada Bismarck, polític obsessionat amb l’estabilitat i el substitueix per polítics més d’acord amb la visió que el kàiser tenia del món: agressiva, colonialista, imperialista i aliena totalment a l’estabilitat. També despatxa l’envellit Moltke, el general artífex de les victòries militars que generarien el nou Reich alemany en les guerres a Dinamarca, Àustria, Itàlia o França. En el seu discurs de comiat, Moltke avisa que les guerres del futur seran molt diferents, que implicaran globalment la indústria i els països sencers i que comportaran l’extermini total de l’enemic i acaba: “Ai, de qui faci una guerra així”.

L’obra de Barraclough va estar molt influenciada per un llibre de John Maynard Keynes (1883 – 1945) el gran economista britànic que l’any 1919 assistí formant part de la delegació britànica a les sessions de la Conferència de París posterior a la Gran Guerra. Keynes se’n va de París perquè no li fan cas i escriu el referit llibre el mateix any, Las consecuencias económicas de la paz, amb traducció castellana l’any 1920 on explicava la seva disconformitat amb el règim abusiu d’indemnitzacions i reparacions que s’imposaven a Alemanya, que considerava una «pau cartaginesa», en un món econòmic totalment interdependent. Vaticina que si s’escanya econòmicament Alemanya, això provocarà una depressió econòmica extraordinària i que la sortida germànica serà posar-se en mans d’un dictador salvador. El balance of powers (o equilibri de poder en les relacions internacionals) a Europa era clau, segons Keynes, per a mantenir l’estabilitat i no provocar més guerres o l’empobriment de tots; la Pau de Versalles que sortí finalment ho va enfonsar tot.

Un altre autor  important en els posicionaments de Barraclough és Karl Polanyi (1886 – 1964), antropòleg austrohongarès autor de La gran transformación de l’any 1944 on explica els orígens econòmics i polítics de la nostra època i on critica, tant el sistema liberal capitalista com el comunista; això ho va situar el centre de les discussions del període posterior a la Segona Guerra Mundial sobre el futur de l’organització econòmica i política.

Barraclough observa un punt d’inflexió històric al voltant de 1961: la presidència de Kennedy, la propera emergència de Bréjnev a la URSS, tot i que en aquests moments l’home fort soviètic sigui encara Khrusxov, la crisi dels míssils a Cuba, l’inici de la cursa espacial, l’inici preparatori del Concili Vaticà II, el Tractat de Roma o els primers passos cap a la revolució electrònica, marquen aquesta inflexió sobre la qual no s’atreveix a fer prediccions de futur, tot i que hi veu una frontera històrica ben definida.

EL MÓN CONTEMPORANI SEGONS HOBSBAWM

L’historiador britànic Eric Hobsbawm (1917 – 2012) fou un dels historiadors més influents de la segona meitat del segle XX. La seva perspectiva marxista materialista impregna la seva obra, tot escrivint amb una amplitud mundial ja que disposava d’un equip d’adjunts i estudiants d’alt nivell. El seu nombrós equip cercava i publicava de manera molt exhaustiva i rigorosa i ell disposava de tots aquests materials de primera que explicava en obres d’una forma molt directa i fàcil de llegir. La seva cèlebre trilogia està integrada per tres llibres clau per a entendre la seva comprensió i situació de la contemporaneïtat:

  • La edad de la revolución. Europa 1789 – 1848, publicat el 1962 i amb traducció castellana de 1997.
  • La edad del capital 1848 – 1875, publicat el 1975 i traduït al castellà l’any 1988.
  • La edad de los extremos: el corto siglo XX 1914 – 1991 publicat el  1991 i en versió castellana de 1998.

El tercer llibre sobre el “curt segle XX” (el concepte no és d’Hobsbawm sinó de l’historiador hongarès Ivan T. Berend), està escrit sota el profund impacte que li va causar la caiguda  de l’URSS l’any 1991 i ell defineix un segle que coincidiria amb l’existència del socialisme d’estat (1914 – 1991) i que inclouria les dues guerres mundials, els feixismes d’entreguerres i la Guerra Freda. Aquests processos, de gran impacte historiogràfic, són els que, en la seva interpretació, definirien el segle XX.

L’any 2000  a The New Century fa una revisió del segle curt i del llibre anterior dels Extrems. Explica que la continuació seria l’època de la globalització extrema, d’una evolució del nacionalisme més agressiu, posant en qüestió la democràcia liberal, tot generalitzant la violència política en les relacions internacionals i expressa la seva inquietud pel sistema de relacions internacionals entre estats que fins aleshores s’havien regit pel colonialisme i el terrorisme nuclear, tot expressant la crisi dels estats – nació clàssics amb els canvis del sistema de partits, les guerres asimètriques amb massacres, genocidis i neteges ètniques que formen masses ingents de refugiats, l’augment de la xenofòbia, els extrems religiosos i culturals polítics. Aquests canvis substantius són motivats, a ulls de Hobsbawm, per la por i la rellevància màxima de l’individualisme.

Finalment en una publicació pòstuma de l’any 2013 trobem les darreres reflexions a Fractured Times: Culture and Society in the 20th Century. Hi ha una versió en castellà: Un tiempo de rupturas. Sociedad y cultura en el siglo XX. En aquest llibre analitza el seu segle curt però tirant una mica enrere en el punt de partida per examinar les condicions que van propiciar el gran creixement cultural de la Belle Époque i van albergar les llavors de la desintegració, des del capitalisme paternalista fins a la globalització i l’arribada d’una societat de consum de masses. Hi explica la fractura cultural i artística produïda en una societat desorientada que només mira endavant sense saber on anar com obrint un període de transició  indeterminada. El nou segle XXI seria doncs el final del cicle de superioritat de la civilització burgesa europea. Aquest cicle s’havia iniciat a finals del segle XIX fruit de l’impacte de la revolució cientificotècnica, amb un cicle productiu depredador i un sistema polític i institucional d’unes elits que no han sabut assumir l’ascens de les masses ni el xoc entre els estats – nació i la globalització. Per tant, Hobsbawm introdueix alguns matisos als seu “segle curt” i tira una mica enrere en el temps, fins a la Belle Époque o ben bé de la dècada dels 70 del segle XIX per a argumentar els orígens del “segle curt”.

El final d’aquest segle XX curt, Hobsbawm el situa amb la dissolució de la Unió Soviètica l’any 1991, però ell determina un punt d’inflexió anterior important amb la crisi energètica del 1973 derivada de la Guerra del Yom Kippur i els processos posteriors que d’alguna manera pengen d’aquesta crisi: l’augment incontrolat de les companyies multinacionals que escapen del control dels estats – nació, la deslocalització industrial, l’extensió del fordisme (els processos de fabricació massiva en sèrie) a Àsia, l’eixamplament de les diferències socials, la derivada crisi dels estats – nació i del sistema de partits i la crisi de l’humanisme i la modernitat.

El doctor  Casassas fa un afegitó important a tot l’anterior i és que cal tenir en compte que el mateix any 1973 comença a Hèlsinki la Conferència sobre la Seguretat  i la Cooperació a Europa (CSCE) que incloïa tots els països d’Europa i Turquia (excepte Albània i Andorra) amb la URSS, els EUA i Canadà. El tancament de la conferència el dia 1 d’agost de 1975 acabava amb un text conjunt de deu punts, els més importants dels quals parlaven de l’abstenció de recórrer a l’amenaça o a l’ús de la força, la inviolabilitat de les fronteres, la necessitat de mantenir la integritat territorial dels estats, el respecte dels drets humans i de les llibertats fonamentals. Alguns d’aquests acords grinyolaven amb la realitat geopolítica del moment (la guerra invasiva del Vietnam pels EUA o el poc respecte a les llibertats polítiques al bloc comunista), cosa que indicava la voluntat d’inici del final de l’etapa de la Guerra Freda, o, si més no, intentar acabar amb la lògica d’aquest conflicte en un moment en què la Unió Soviètica ja donava mostres de fallida econòmica i institucional i els EUA carregaven amb una derrota militar al Vietnam.

ELS LÍMITS DEL MÓN CONTEMPORANI I DEL MÓN ACTUAL: NOVA REFLEXIÓ

¿Quan van prendre cos els principals elements que caracteritzarien aquest segle XX que s’ha intentat delimitar cronològicament i temàticament? Quins van ser els eixos fonamentals en vista de l’evolució de l’actual període definit com de transició que ens determina actualment? Quina consciència es va tenir, en cada un dels finals de segle —el del XIX i el del XX— de l’existència d’una sèrie de factors que diferenciaven una època de l’altra?

Abans d’entrar a parlar de la transició posterior al segle XX, creiem que la periodització  del món contemporani començaria el 1848 que representa a tota Europa (amb les excepcions d’Espanya, Rússia o Gran Bretanya que en això portava una història pròpia) una onada revolucionària que donaria lloc als nacionalismes, al socialisme, la democràcia representada pels liberals demòcrates més radicals amb la participació (masculina això sí) en la vida pública i el desafiament de l’estat – nació a la pervivència dels imperis. La publicació en aquesta data del Manifest comunista de Marx i Engels, dona peu a un programa socialista nou, revolucionari i transformador radical del món. Per la seva banda els nacionalismes emergents impulsaran la fi dels imperis i es configuraran nous estats. Ara bé, les revolucions de 1848 van ser totalment derrotades en el seu moment, amb l’excepció parcial de França que incorpora alguns matisos revolucionaris. Però els que guanyen defensant l’statu quo hauran de tenir en compte les fortes pressions del “nou” que ve; per tant el futur serà la síntesi de coses velles i noves.

Cap a 1870 comencen a notar-se els canvis acumulatius que comentàvem al paràgraf anterior. A partir d’aquí es poden definir deu elements que s’inicien o en deriven de la situació social, política i econòmica del 1870:

Primer: La segona revolució industrial i la revolució cientificotècnica: molts avenços d’aquesta darrera tindran una aplicació social molt ràpida. Dos exemples: les vacunes que tindran un fort impacte en l’augment de la demografia o els ascensors que canviaran la fesomia i la distribució social dels habitatges, cas paradigmàtic de l’Eixample barceloní que veurà com els bons burgesos abandonen els principals dels blocs d’habitatges per buscar els pisos superiors més lluminosos i als quals es podia accedir còmodament amb el nou invent. Amb l’electricitat i el petroli hi haurà un nou desenvolupament de les indústries químiques i les electroquímiques.

Segon: L’explosió demogràfica: Les taxes de mortalitat davallaren, mentre que les de natalitat es mantingueren, de manera que augmentà el creixement natural; la població europea es duplicà en només un segle, tot i les migracions cap a Amèrica. 

Tercer: La revolució urbana i la societat i cultura de masses: lligada a la revolució cientificotècnica; si abans la població europea era bàsicament rural, amb els canvis esdevingué predominantment urbana. El nombre de nuclis de població aïllats s’anà reduint cada cop més i, conseqüentment, es reduí també la incidència de l’endogàmia. La gent agrupada en nuclis immensos amb problemes comuns desenvolupen consciència de grup i ganes de participar-hi.

Quart: Explosió del nacionalisme de masses: caldrà nacionalitzar les masses i això serà una tasca de cada estat – nació. Que la gent de cada estat se senti patriota del seu estat i, arribat el moment, identifiqui com a enemics els d’un altre estat per sobre de la pertinença internacional a una classe social obrera. L’inici de la Gran Guerra serà la prova de foc que validarà tot això.

Cinquè: L’hegemonia de l’estat: sense un domini hegemònic de l’estat sobre la societat, no s’hagués pogut fer la Primera Guerra Mundial. La formació de cossos de funcionaris especialistes, ben coordinats i la seva intervenció en tot el que feia o pensava la gent.

Sisè: La consolidació als estat del primer món del liberalisme democràtic: S’estendrà el sufragi universal (masculí) per molts països abans de la Primera Guerra Mundial, cosa que anirà acompanyada d’un bon increment de la corrupció ja que les elits intentaran de totes les maneres el control sobre el cos electoral.

Setè: La irrupció de l’alternativa socialdemòcrata: en els països més desenvolupats, com Alemanya, l’obrerisme amb el sindicalisme de masses optaran per l’entrada al joc electoral en la creença que les majories propiciades per les masses de treballadors podrien permetre els canvis i la intervenció política de manera gradual. Posteriorment apareixerà la via rupturista i revolucionària, els bolxevics que originaran un canvi de soca-rel del sistema a Rússia i que intentaran mundialitzar la revolució tot estenent-la a Alemanya el 1918 – 19. Aquí s’encendran totes les alarmes de les elits. La revolució alemanya serà aixafada amb facilitat i això farà que el canvi bolxevic quedi limitat a la Rússia revolucionària.

Vuitè: Consolidació de la violència moderna: Al segle XIX, la gran violència queda lluny, en el món colonial força violent, però sense visualització directa en els societats metropolitanes. El desenvolupament dels periòdics amb tirades massives a baix cost i la fotografia mostren a Europa les grans massacres que es duen a terme en llocs allunyats. El colonialisme es ven com una forma de portar el progrés a llocs llunyans i a gent per civilitzar a base de pals. La Gran Guerra portarà la violència i les matances a gran escala, de manera massificada, quotidiana i aquesta cultura violenta s’ampliarà amb els conflictes posteriors del segle XX.

Novè: La mundialització: el procés pel qual els fenòmens  polítics, econòmics, socials o culturals esdevenen d’àmbit mundial. Això representarà l’entrada en crisi i el final del concepte eurocèntric que equiparava Europa amb el món.

Desè: La crisi del món positivista: Amb la progressiva irrupció del vitalisme i el relativisme. Ara entre en joc la subjectivitat que ho qüestiona tot.

En resum, es pot dir que pels voltants de 1848, ja s’insinua l’auge de la civilització industrial amb una classe potent, la burgesia i uns transports cada cop més importants que possibilitaran els moviments de població necessaris per a la urbanització.  No serà fins vint anys més tard que la combinació de tots els factors que hem vist  no va produir el canvi fonamental: la modificació dels hàbits socials i de percepció de la realitat que feren imprescindible una nova organització social, política i institucional, tot disparant la velocitat en els canvis i l’agressivitat,  cosa que propiciaria la cursa d’armaments.

A la vista de tot el que hem anat desenvolupant es poden fer perioditzacions del món contemporani entre 1870 i 1973 -1991. Hobsbawm parla de subperíodes  del seu “segle curt” com l’època de les catàstrofes, l’edat d’or (del capitalisme) i l’època final de crisi. El doctor Casassas proposa la seva periodització:

1870 – 1913: Anys de la tensió de la modernitat.

1914 – 1945: Anys de l’horror i de la guerra dels trenta anys del segle XX (tot fent el paral·lelisme amb la Guerra dels trenta anys  del segle XVII). Aquí s’inclouen les dues guerres mundials i el violent període d’entreguerres.

1945 – 1973: Anys de la Guerra Freda i de la tensió globalitzadora.

1973 – 1989: Anys en què es produeix la crisi del segle XX que acabarà amb el col·lapse dels països del socialisme real europeu i de la URSS.

1989 – ?: Anys d’una llarga transició no sabem ben bé cap a on. Ara podríem dir que avancem cap una societat post-democràtica, però potser és massa aviat per a fer una afirmació com aquesta, però el cert és que cada vegada més hi ha un nombre creixent de països on les limitacions democràtiques es van consolidant.

Bibliografia bàsica general recomanada pel professorat i disponible a la Biblioteca Ateneu Barcelonès [BAB]

  • CASASSAS  YMBERT, Jordi (coord.): La construcción del presente : El mundo desde 1848 hasta nuestros días, Barcelona, Ariel, 2013, 2005 (1a edició), 695 pàg. [BAB]
  • CASASSAS YMBERT, Jordi: “Interpretant el segle XX. Primera aproximació” Cercles: Revista d’Història Cultural. Núm. 22, 135-159,   (2019): DOI: https://doi.org/10.1344/cercles2019.22.1005
  • FONTANA, Josep: El siglo de la Revolución. Una història del mundo desde 1914. Barcelona, Crítica, 2017, 802 pàg. [BAB] Ressenya
  • GRASS, Günter: El Meu segle. Traducció de Pilar Estelrich, Ed 62, 1999, 357 pàg. [BAB]
  • HOBSBAWM, Eric. J.: Historia del siglo XX : 1914-1991; Traducció de Juan Faci, Jordi Ainaud i Carme Castells, Barcelona, ed. Crítica, 1995, 614 pàg. [BAB]
  • HOBSBAWM, Eric. J. : La Era del capital 1848 – 1875. Ed Labor, 1998, 358 pàg. [BAB]
  • HOBSBAWM, Eric. J. : La Era del Imperio 1875-1914. Ed. Crítica, 2014, 392 pàg. [BAB]
  • JUDT, Tony: Sobre el olvidado siglo XX. Ed. Taurus, 2008, 489 pàg. [BAB]
  • JUDT, Tony; SNYDER, Timothy: Pensar el segle XX. Traducció de Miquel Izquierdo i Núria Parès, La Magrana, 2012, 509 pàg. [BAB] Programa Mil·lenium, TV3, 2012
  • MAZOWER, M. : La Europa negra. Des de la Gran Guerra hasta la crisis del comunismo, Ed. B, 2001, 512 pàg.
  • MAZOWER, M.: El Imperio de Hitler: Ascenso y caída del Nuevo Orden europeo, Traducció d’Enrique Herrando, Ed. Crítica, 2008, 956 pàg. [BAB].
  • TODOROV, Tzvetan:  Memoria del mal, tentación del bien : Indagación sobre el siglo XX,  Traducció de Manuel Serrat Crespo. Ed. Península 2002, 377 pàg. [BAB]

Jordi Casassas i Ymbert 

Historiador i catedràtic emèrit de la UB. Doctorat en història contemporània el 1977 amb la tesi Jaume Bofill (1878-1933). L’adscripció social i l’evolució política, ocupà la càtedra de la mateixa matèria a la Universitat de Barcelona des de 1990.

Va ser codirector del Diccionari d’historiografia catalana i de la «Biblioteca dels Clàssics del Nacionalisme Català». Per la seva obra El temps de la nació. Estudis sobre el problema polític de les identitats va rebre el Premi Ramon Trias Fargas 2004.

També és autor, entre altres obres, de La voluntat i la quimera. El noucentisme català entre la renaixença i el marxisme (2017), La nació dels catalans: el difícil procés històric de la nacionalització de Catalunya (2014), El canvi cultural del segle xx (2014), Les identitats a la Catalunya contemporània i La fàbrica de les idees. Política i cultura a la Catalunya del segle XX (2009), El futur del catalanisme (1997), Intel·lectuals, professionals i polítics a la Catalunya contemporània (1850-1920) (1989) i La dictadura de Primo de Rivera (1923-1930) (1983). També destaquem la coordinació de La construcción del presente : El mundo desde 1848 hasta nuestros días, Barcelona, Ariel, 2013.

Com a soci de l’Ateneu Barcelonès havia estat vocal entre els anys 1987-1991; i president en dos mandats entre el 2014 i 2021. Institució sobre la qual té escrits dos llibres: Història de l’Ateneu Barcelonès. Dels orígens als nostres dies (1986) i director de l’obra Ateneu i Barcelona. Un segle i mig d’acció cultural (2006).

Entre les seves línies de recerca destaquen: Història política i cultural de les institucions, nacionalismes i catalanisme. El problema polític de les identitats nacionals a l’espai mediterrani contemporani.

És també director de la revista Cercles. Revista d’Història Cultural; és portaveu del Grup d’Estudis d’Història Cultural i dels Intel·lectuals (GEHCI) vinculat a la Universitat de Barcelona des de 1989. Des de 2012 és membre numerari, de l’Institut d’Estudis Catalans. I rector de la Universitat Catalana d’Estiu (UCE) des de 2016.

Centre d’Interès de la Biblioteca de l’Ateneu “Curs Aula Ateneu”

La Biblioteca de l’Ateneu ha preparat una bibliografia general i també de la segona meitat del segle XIX del Curs “Les claus del món contemporani 1848-1945” que podeu consultar al catàleg de l’Ateneu o veure directament a la Biblioteca aquÍ

http://cataleg.ateneubcn.org/cgi-bin/koha/opac-shelves.pl?op=view&shelfnumber=976&sortfield=title

FEM MEMÒRIA. Una transició en construcció

Dimecres dia 5 de febrer, a les 18.30h, a l’auditori Oriol Bohigas de l’Ateneu Barcelonès es projectà el documental “FEM MEMÒRIA. Una transició en construcció”, seguit d’una taula rodona amb cinc dels onze entrevistats.

L’acte fou presidit per Isona Passola, presidenta de l’Ateneu Barcelonès, Xavier Menéndez, director general de Memòria Democràtica  de la Generalitat i Pedro Barbado, responsable de Memòria Democràtica de la Diputació de Barcelona, que donen suport al projecte Memorial Ateneu 2024. La periodista Rita Marzoa conduí l’acte i la taula rodona.

Durant l’acte es projectà el documental FEM MEMÒRIA. Una transició en construcció  (30 minuts) que mostra el debat sobre la Memòria Democràtica i la Transició de vuit ateneistes, de dos historiadors i d’un escriptor.

El Memorial Ateneu 2024 és un projecte de recerca i divulgació de memòria democràtica, que recull en un documental una selecció de vuit entrevistes a persones ateneistes de tres generacions diferents, sobre la seva memòria personal i familiar de la dictadura franquista i de la transició. 

Vegeu el documental “FEM MEMÒRIA. Una transició en construcció

Procés participatiu

Abans de seleccionar els ateneistes es va obrir un procés participatiu, amb una enquesta en línia que coordinà Josep Ribó, ateneista i director de l’Institut Opinòmetre sobre “Memòria i Història sobre la dictadura franquista i la transició” adreçada  a totes les persones sòcies que tingué una acollida de 328 respostes, de les quals més de 80 mostraren el seu interès per participar activament en el documental. Després d’un segon procés auto selectiu hi hagué una vintena de socis, entre els quals finalment, en foren seleccionats vuit (tres homes i cinc dones).

Les persones sòcies que han participat al documental són: de la generació més jove, Mireia Arquijo filòloga i humanitats, Jordi Vàzquez, enginyer aeroespacial i Ariadna Romans, politòloga i filòsofa; de la generació intermèdia: Jaume Fusté, educador i professor i de la generació més gran: Elisenda Guarro, filologia romànica i professora, Joan Botella, politòleg i professor de la UAB, Lluïsa Bertran, psiquiatra i Guiomar Amell, llicenciada en Belles Arts.

El documental també recull les anàlisis dels historiadors Andreu Mayayo i Arnau Gonzàlez Vilalta i de l’escriptor Eduard Màrquez, sobre alguns dels fets polítics i socials més destacats pels ateneistes i també del paper de la memòria o de les memòries de cada generació i d’una manera especial en la transició. Quin significat té avui la mort de Franco? I l’atemptat de Carrero Blanco? Com es vincula amb Puig Antich? Què van suposar les primeres Jornades de la Dona? Què significa el silenci i la por de la població?

No tenim encara, una Història de la transició i fins fa poc teníem només unes memòries (polítiques) i de polítics que passaven com a la Memòria de la Transició. Ara comencem a tenir memòries populars sobre la transició. N’hem vist un exemple en El 47. Com diu l’escriptor Eduard Màrquez, convé tenir memòries i històries a la menuda, fetes per tota la bona gent, enfront de la Memòria i Història a l’engròs que fan els historiadors. Totes dues són necessàries i poden ser complementàries però també contradictòries. Aquest documental Memorial Ateneu 2024, vol ser una contribució a aquestes memòries i històries a la menuda.

Taula rodona amb cinc dels entrevistats

Recull bibliogràfic

En l’inici del procés participatiu, la Secció d’Història i la Biblioteca de l’Ateneu prepararen una bibliografia amb dues-centes obres sobre la dictadura franquista i la transició i tres reculls bibliogràfics específics o centres d’interès amb una sinopsi o ressenya de cada obra que es poden consultar aquí:

El projecte Memorial Ateneu 2024 ha rebut l’ajut de la Diputació de Barcelona i del Memorial Democràtic de la Generalitat de Catalunya.  Lluïsa Julià, vicepresidenta primera de l’Ateneu Barcelonès i Oriol Bota gerent, han fet el seguiment institucional i gerencial de tot el projecte que ha dirigit Joan Solé Camardons, ponent de la Secció d’Història. La selecció dels entrevistats i de continguts ha anat a càrrec de l’equip de la Secció d’Història, especialment de Narcís Argemí i Miquel Nistal. Txell Esteve és la responsable principal del guió, mentre que Iaco Rocher ho és de la realització i l’edició del documental, i Pau Torrano, ajudant de realització. Tot el projecte ha comptat també amb la participació i suport dels equips tècnics i administratius de l’Ateneu Barcelonès.